Evaluación de la Inteligencia Emocional de los Niños con el fin de identificar a aquellos que requieren de una oportuna Intervención Psicopedagógica.
SOFTWARE DE CORRECCION EN FORMATO EXCEL AUTOMATIZADO E ILIMITADO EN USOS Y EN INSTALACIONES.
Edad: Niños desde 3º Grado de Primaria hasta 1º Año de Secundaria (de 8 a 13 años aproximadamente).
La Inteligencia Emocional se define como: "La habilidad para percibir, evaluar, comprender y expresar emociones y la habilidad para regular estas emociones para que promuevan el crecimiento intelectual y emocional".
Por lo tanto, la Inteligencia Emocional no tiene que ver en realidad con el grado de Coeficiente Intelectual sino con las características de Personalidad y Carácter que van a influir y a ser fundamentales para que un niño se desarrolle más feliz, logre alcanzar las metas que se proponga y sea más exitoso.
Areas que mide:
1) Relaciones Interpersonales: SOCIALIZACION. -Es la habilidad de establecer y mantener relaciones emocionales caracterizadas por el dar y el recibir afecto, establecer relaciones amistosas y sentirse a gusto.
2) Relación Intrapersonal: AUTOESTIMA. -Esta habilidad se refiere a valorarse, quererse y ser consciente de uno mismo tal y como uno es, percibiendo y aceptándose con sus fortalezas y debilidades.
3) Adaptabilidad: SOLUCION DE PROBLEMAS. -La habilidad de identificar y definir problemas así como generar e implementar soluciones potencialmente efectivas.
4) Estado de Animo: a) FELICIDAD-OPTIMISMO: Es mantener una actitud positiva ante las adversidades y mirar siempre el lado bueno de la vida, saber disfrutarla, sentirse satisfecho con la vida, divertirse y expresar sentimientos positivos. b) MANEJO DE LA EMOCION: Esta habilidad se refiere a la capacidad de enfrentarse de forma positiva ante situaciones emocionalmente difíciles, resolver un problema y sentir que uno tiene capacidad para controlar e influír en la situación.
Una vez que el evaluado haya respondido el cuestionario, se cargan las respuestas en el Soft Corrector. Finalizada la carga de datos, en forma directa y automática, se obtienen los Resultados traducidos en Puntuaciones Directas (PD) y Percentiles así como la Interpretación Gráfica de las mismas, las cuales determinarán los niveles de Inteligencia Emocional en el evaluado conforme las escalas de la prueba y un Informe Psicológico conjuntamente con los Resultados para que el Profesional pueda completar, imprimir y entregar.
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